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20240119

CASA ABIERTA

20230901

Llevando la Biblioteca a tu hogar TATUM 2023-20234 Proyecto de lectura

Llevando la Biblioteca a tu hogar TATUM 2023-20234

Proyecto de lectura - 2023-2024

Llevando la biblioteca tu hogar - LSTA/SWP001

PROYECTO ESTATAL CON FONDOS DEL

"INSTITUTE OF MUSEUM AND LIBRARY SERVICES" (IMLS)

Llega por tercer año consecutivo a nuestra escuela el proyecto de lectura gamificada Tatum gracias a la propuesta LSTA gestionada por el Programa de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico y muy contentos por adquirir mas licencias para atender a nuestros estudiantes. Este tiene el fin de presentar a nuestros estudiantes escogidos una plataforma que los ayude en el proceso de desarrollo de lectura y comprensión de una manera divertida y diferente. Esto es gracias a los fondos otorgados por IMLS que tiene como misión promover, apoyar y empoderar a los museos, bibliotecas y organizaciones a través de la concesión de subvenciones y la investigación, en este caso la importancia del desarrollo de una lectura eficaz y enriquecedora.

Los estudiantes que se estarán impactando este año 2023-2024 con licencias serán los dos grupos de tercero de la Sra. Vazquez y la Sra. Nazario. Además se les ofrecerá la oportunidad a obtener licencias a los Asistentes de Biblioteca para los círculos de lecturas y a otros grupos que quieran trabajarla de manera integrada. En hora buena y que lo disfruten.

20230819

Inventos en mi hogar

"La naturaleza de las Ciencias"

Capitulo- "Un viaje hacia el conocimiento"

Tema: "Inventos maravillosos"

Ciencia 4to

Sra. Verges

Sabias que alguien en algun momento penso en hacerte la vida facil y entretenida. Pues vamos a investigar quienes se tomaron el tiempo para esto.

Instrucciones:

1. Nombre y foto del invento

2. Nombre del creador o quien lo desarrolló

3. Año que fue creado

4. Utilidad del invento (para qué se usa)

5. ¿ Cómo le afectaría a las personas si no estuviese ese invento hoy día? (según tu punto de vista)

Inventos:

1. Impresora - http://maxiprintla.com/2016/04/22/la-impresora-y-su-evolucion/#:~:text=La%20historia%20de%20la%20impresora,m%C3%A1quina%20anal%C3%ADtica%20de%20Charles%20Babbage.&text=Para%201953%20se%20crea%20la,era%20capaz%20de%20imprimir%20textos.

2. Radio - https://historia.nationalgeographic.com.es/a/marconi-y-primera-transmision-por-radio-historia_14204

3. Motora - https://www.pontgrup.com/blog/primera-motocicleta-del-mundo/

4. Automóvil - https://www.cronista.com/negocios/Se-cumplen-132-anos-del-invento-del-primer-automovil-20180129-0092.html

5. Televisor - https://historia-biografia.com/historia-de-la-television/

6. Termómetro - http://quieninvento.co/el-termometro/

7. Licuadora - http://quieninvento.co/licuadora/

8. Microonda - https://www.quo.es/ciencia/a34823/quien-invento-el-microondas/

9. Lapiz http://www.proyectosalonhogar.com/El_porque_de_las_cosas/Historia_del_lapiz.htm

10. Abanico - https://www.fayerwayer.com/2011/11/el-origen-de-el-ventilador/

11. Microscopio - https://curiosfera-historia.com/inventor-telescopio-historia/

12. Audifonos - https://hipertextual.com/2014/08/audifonos-nathaniel-balwin#:~:text=La%20invenci%C3%B3n%20de%20los%20aud%C3%ADfonos,mundo%20un%20gadget%20hoy%20indispensables.&text=Pues%20el%20invento%20de%20este,Nathaniel%20Baldwin%20creo%20los%20primeros.

13. Calculadora - https://revistagestion.ec/cifras/origen-y-evolucion-de-la-calculadora

14. Linterna o "flash light"- https://www.greelane.com/es/humanidades/historia-y-cultura/invention-of-the-flashlight-1991794/

15. Filtros de cafe - https://www.nytimes.com/es/2018/09/08/espanol/cultura/melitta-bentz-filtro-cafe-obituario.html

16. Computadora - https://www.dw.com/es/konrad-zuse-inventor-de-la-primera-computadora/a-5717799

17. Celular - https://www.bbc.com/mundo/ciencia_tecnologia/2010/04/100426_inventor_telefono_celular_pl

18. Bicicleta - https://www.ecologiaverde.com/cuando-se-invento-la-bicicleta-74.html

19. Espejuelos - https://historia.nationalgeographic.com.es/a/invento-revolucionario-edad-media-gafas_11545

20. Tableta - https://www.tuexperto.com/2012/12/01/tablet-un-invento-que-nacio-en-los-anos-60/

21. Nevera - https://www.elespanol.com/ciencia/20180418/invento-primera-nevera-maquina-metia-terreno-dios/300720986_0.html

Grandes Científicos de las Ciencias

Título: Grandes Científicos de las Ciencias

Grupo: Quinto grado

Maestra: Sra. Vergés

Estándar: NC.5.9.1, NC.5.9.2, NC.5.9.3

Estándar y Expectativa de Biblioteca: Adquisición de conocimiento- AC.1.6.2, AC.1.2.1, AC.1.8.2; Creación de conocimiento nuevo- CCN.1.6.3; Intercambio de conocimiento- IC.1.1.1, IC.1.6.2, IC.1.6.4; Crecimiento personal- CPL.1.3.5.

Materia: Ciencia

Descripción: Informes Orales

Objetivo: Los estudiantes trabajarán las siguientes preguntas con sus respectivos científicos: (deberá prepararlo en forma de marcador de libros para entregarle copia de la información a sus compañeros, como se muestra a continuación u hoja fotocopiada)

Nombre completo del científico
Fecha de nacimiento
País donde nació
Fecha de fallecimiento
Dónde de falleció
¿Qué aportó a la ciencia?
¿Cómo se le conoció?

http://biology.uprm.edu/juan_rivero.html

El Dr. Juan A. Rivero nació en Santurce, Puerto Rico, en 1923. Es Profesor catedrático, investigador, conferenciante y científico distinguido del Departamento de Biología, del Recinto Universitario de Mayaguez de la Universidad de Puerto Rico. Es autor de varios libros: “Anfibios y reptiles de Puerto Rico”, el cual recibió el primer premio en un certamen del Insituto de Literatura Puertorriqueña, en 1979; “Anfibios y reptiles de nuestro folklore” y “El coquí dorado y otras ranas con hábitos reproductivos peculiares. Ha participado en congresos y simposio en Puerto Rico y otros países. Pertenece a varias organizaciones científicas de Puerto Rico, Estados Unidos y Venezuela, en donde ha ofrecido charlas. Actualmente, continúa con su investigación sobre estos vertebrados y escribe libros sobre sus hallazgos. De este modo, Dr. Rivero acrecienta el conocimiento científico de Puerto Rico y el Caribe.

Santillana. (1995). Juan A. Rivero. Descubrimiento 5: Ciencia Integrada. Puerto Rico: Ediciones Santillanas. p. 88

Dra. Julia Silvina Mignucci Sánchez

La Dra. Julia S. Mignucci es una puertorriqueña nacida en el pueblo de Yauco en 1946. Estudió su bachillerato en Biología en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras y luego hizo su maestría y doctorado en fitopatología (estudio de las enfermedades de las plantas) en Estados Unidos. Actualmente, es profesora en la Universidad de puerto Rico, Recinto de Mayagüez, y es investigadora principal de proyectos sobre las enfermedades de los cafetos y de los ñames del Programa de Investigación y Demostración sobre la Tecnología para el Cultivo de hongos Comestibles. Ha estudiado y descrito los hongos que causan enfermedades en los cultivos de soya, cafetos, ñames y caña. Ha investigado y diseñado la estrategia y recomendaciones de cómo prevenir y manejar estas enfermedades en los cultivos para reducir las pérdidas que estas enfermedades causan en la producción. Su contribución se ha centrado en los hongos que son parásitos obligados en las plantas, y en otros que forman estructuras parecidas a las setas comestibles. Esta última experiencia la preparó para que, desde el 1986, se especializará en los hongos beneficiosos que son comestibles, con particular interés en aquellos que se pueden cultivar en nuestras condiciones tropicales. Por su interés particular en la protección del ambiente, los hongos que la Dra. Mignucci estudia son aquellos que utilizan los desechos vegetales de nuestros cultivos tradicionales como son la pulpa de la flor del cafeto, las hojas de piña, las hojas de plátano, el bagazo de la caña de azúcar y otros. Los hongos comestibles transforman estos desechos en alimento, y aprovechan unos residuos que, generalmente, se pierden y que constituyen un problema de disposición. Este es el caso de la pulpa del café, que al llegar a nuestros ríos, se convierte en un problema ambiental. La Dra. Julia Mignucci ha publicado unos 85 estudios científicos.

Santillana. (1995). Julia Silvina Mignucci Sánchez. Descubrimiento 5: Ciencia Integrada. Puerto Rico: Ediciones Santillanas. p. 122

Pascal Blaise
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pascal.htm
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/1227/Blaise%20Pascal

Johannes Gutenberg - Se cree que nació entre el 1394 al 1399
http://www.buscabiografias.com/bios/biografia/verDetalle/2398/Johannes%20Gutenberg
https://www.biografiasyvidas.com/monografia/gutenberg/

Dr. Agustín Stahl

Nació en Aguadilla en 1842. Desde los tres años de edad, fue huérfano de madre, y quedo al cuidado de su padre, quien- con escasos recursos económicos- se esforzó por brindarle una educación esmerada. Desde niño, desarrollo destrezas científicas. Le gustaba observar la naturaleza y hacerse preguntas sobre lo que veía. Estudió en Alemania y en Austria, y se graduó de médico cirujano a los 22 años. Regresó a Puerto Rico, y ejerció su práctica en San Juan, Yabucoa y Manatí, entre otros pueblos. Hizo de su profesión un sacerdocio, y trabajó con entusiasmo y desprendimiento ayudando a pobres y ricos desinteresados. También, se dedicó al estudio de las ciencias naturales, experiencia que alternó con su profesión de médico. Se dedicó a disecar pájaros, a coleccionar objetos arqueológicos y a crear un museo. Fue desposeído de su brillante cátedra de Historia Natural por sus ideales políticos. El golpe no lo desanimó, y continuó con sus trabajos de investigación, los cuales despertaron interés en los centros científicos de Europa. De España, recibió varios reconocimientos y premios. Nunca, pudo publicar su obra completa, por carecer de recursos económicos. La obra de Stähl abarcó la botánica y la zoología, con énfasis en los peces (ictiología) y las aves (ornitología). Por su obra “Apuntes”, sobre la flora de Puerto Rico, recibió un reconocimiento en el Exterior. Trató de que el gobierno le brindase apoyo oficial para convertir sus colecciones en un museo, pero- en vista de la indiferencia mostrada- esta colección, de ochocientos objetos arqueológicos, fue cedida por él a una sociedad científica de Nueva York. En unión a otros colegas, practicó la primera operación de ovariotomía que se hizo en Puerto Rico. En el 1917, el doctor Agustín Stähl murió en Bayamón, pobre, cargado de años y ya impedido físicamente para ejercer su profesión médica. Hoy día, la escuela superior del pueblo de Bayamón lleva su nombre.

Santillana. (1995). Agustín Stahl. Descubrimiento 5: Ciencia Integrada. Puerto Rico: Ediciones Santillanas. p. 16

https://umbral.uprrp.edu/estudiantil/proceres-del-caribe/agustin-stahl/

Dr. Julio García Díaz

La familia García Díaz, constituye una estirpe de educadores universitarios que ha contribuido a través de su excelente quehacer académico a la creación de miles de profesionales puertorriqueños. Miembro destacado de esta casa es Don Julio García Díaz. El doctor Julio García Díaz fue catedrático, ensayista y político; nació en Trujillo Alto en el año 1898. En 1921, se graduó de bachiller en Ciencias de la Universidad de Puerto Rico, y – en 1927-, de maestría en Ciencias. En 1937, obtuvo el doctorado de la Universidad de Cornell. Posteriormente, realizó estudios postdoctorales en la Universidad de John Hopkins. En 1926, inició una larga carrera como profesor universitario en la Universidad de Puerto Rico, la cual duró hasta su retiro, en el 1969. En ese mismo año, recibió el grado de Profesor Emérito. El Dr. García Díaz realizó importantes estudios de parasitología, y escribió y publicó varios trabajos sobre biología y educación. Fue autor de las siguientes obras: “The Immature Stages of some Odonata and Ephemerida from Puerto Rico y The Odonata with New Life Histories”. Este eminente científico puertorriqueño fue director del Departamento de Biología, y – desde 1931 hasta 1943- se desempeñó como Decano de la Facultad de Artes y Ciencias. Uno de los edificios más antiguos de este departamento lleva su nombre. De ideología independentista, en 1943, fue miembro del Primer Congreso Pro Independencia, y - en 1946- fue uno de los fundadores del Partido Independentista Puertorriqueño, en cuyas campañas electorales participó activamente. Fue candidato a gobernador por este partido político en 1956 y 1960. Fue un firme defensor de la reforma del sistema universitario. Murió en San Juan en 1972.

Santillana. (1995). Julio García Díaz. Descubrimiento 5: Ciencia Integrada. Puerto Rico: Ediciones Santillanas. p. 14

20230526

Tatum 2022-2023 final

Evidencia del trabajo realizado en el proyecto

BIBLIOTECA EN EL HOGAR - TATUM

2022-2023

Favor de acceder al siguiente enlace.

https://www.facebook.com/llanos.delsur/posts/pfbid02W8kFaJseYXXBc7jKp9rxych6wviNKjq8si744WQxGPv5ZevdKe9tf7ohWs8MJKCJl

Pantalla interactiva 2022-2023

Evidencia del trabajo realizado con la Pantalla Interactiva en

2022-2023

20230316

Adquisición de pantalla interactiva con fondos federales LSTA, gracias a IMLS

La misión del Instituto de Servicios a Museos y Bibliotecas (IMLS) es promover, apoyar y empoderar a las bibliotecas a través de la concesión de subvenciones, la investigación y el desarrollo de políticas.

La agencia lleva a cabo su cargo a medida que se adapta para satisfacer las necesidades cambiantes de las bibliotecas. La misión de IMLS es esencial para ayudar a estas instituciones a navegar el cambio y continuar mejorando sus servicios.

Y nuestra Biblioteca de la Escuela Llanos del Sur recibió a través de la propuesta y con fondos federales de Library Services and Technology Act (LSTA), una pantalla interactiva con el fin de mejorar en sentido colectivo de lugar donde todos puedan sentirse respetados e incluidos a la hora de recibir una enseñanza de primera calidad e inclusiva. Siempre a la vanguardia del conocimiento y satisfaciendo las necesidades de nuestra comunidad escolar.

Gracias al Programa de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico y al IMLS por estar al pendiente de las necesidades de nuestras comunidades y de nuestra escuela.

20221124

IPads con fondos ARPA

Para ayudar a nuestra biblioteca a responder a las necesidades de la comunidad como resultado de la pandemia el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información (PSBI) solicitó a través del Institute of Museum and Library Service con fondos bajo la "Ley del plan de rescate americano" (ARPA), la adquisición de seis IPads con el fin de atender las siguientes prioridades:

apoyar a las comunidades y a los estudiantes en sus necesidades de educación para disminuir el rezago académico a causa de la pandemia;
apoyar gestiones relacionadas con la salud para las poblaciones desatendidas y gestiones de desarrollo de la fuerza laboral; y
apoyar los servicios que ofrecen las bibliotecas para satisfacer las necesidades de información de las comunidades, incluyendo: adiestramientos, suministros y equipos.

El PSBI apoyará la implementación de actividades relacionadas con:

Servicios dirigidos a satisfacer las necesidades relacionadas con la tecnología ofrecidos por las bibliotecas a distintas comunidades en Puerto Rico en respuesta a la pandemia.
La realización de actividades de integración con bases de datos de libros electrónicos o e-books, con el propósito de reducir el rezago académico de los estudiantes y fomentar el hábito de la lectura. El equipo servirá para suplementar los servicios educativos provistos a los estudiantes para superar las brechas académicas surgidas a raíz de la pandemia.
El desarrollo profesional enfocado en temas relacionados con las estrategias de recuperación académica dirigidas a reducir las brechas educativas que han surgido como parte del proceso de distanciamiento social que nos obligó a ofrecer servicios de educación a distancia como resultado de la pandemia causada por el COVID-19.

20221122

Llevando la Biblioteca a tu hogar TATUM 2022-2023

Proyecto de lectura - TATUM 2022-2023

Llevando la biblioteca tu hogar - LSTA/SWP001

PROYECTO ESTATAL CON FONDOS DEL

"INSTITUTE OF MUSEUM AND LIBRARY SERVICES" (IMLS)

Llega por segundo año consecutivo a nuestra escuela el proyecto de lectura gamificada Tatum gracias a la propuesta LSTA gestionada por el Programa de Bibliotecas Escolares de Puerto Rico. Este tiene el fin de presentar a nuestros estudiantes escogidos una plataforma que los ayude en el proceso de desarrollo de lectura y comprensión de una manera divertida y diferente. Esto es gracias a los fondos otorgados por IMLS que tiene como misión promover, apoyar y empoderar a los museos, bibliotecas y organizaciones a través de la concesión de subvenciones y la investigación, en este caso la importancia del desarrollo de una lectura eficaz y enriquecedora.

Los estudiantes escogidos durante este año 2022 - 2023 será el grupo 3-3 de la Sra. Mabel Rodriguez. En hora buena y que lo disfruten.

20220528

Proyecto ESPACIO DE TRABAJO DIGITAL Y VIDEOCONFERENCIAS

PROYECTO ESTATAL SWP002 / LSTA

Grupos impactados 3-3 y 4-2

20220527

Proyecto TATUM 2021-2022

Proyecto PILOTO - TATUM 2021-2022

GRUPO 3-3

Llevando la biblioteca tu hogar - LSTA/SWP001

PROYECTO ESTATAL CON FONDOS DE "INSTITUTE OF MUSEUM AND LIBRARY SERVICES"

20220323

Las Antillas Mayores

Título: Las Antillas Mayores

Maestra: Sra. Gomez
Grupo: Quinto Grado
Materia: Estudios Sociales 5to
Objetivos: Trabajo de investigación

Preguntas: Mediante esta investigación los estudiantes buscarán los puntos que se muestran a continuación. Con el fin de trabajar un informe oral acerca de los países que componen las Antillas Mayores. Pueden presentar láminas, videos, que lo ayude en su presnetación. Recuerden solo buscar la información precisa. No pueden usar otra información que no sea la que se encuentran en los siguientes enlaces.

Idioma
Religión
Población
Música
Plato típico
Personas destacadas y su aportación
Ubicación
Capital

Paises

Cuba

Jamaica

Republica Dominicana

Haiti

https://www.britannica.com/place/Haiti

Puerto Rico

https://www.britannica.com/place/Puerto-Rico

Páginas

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Proyecto de lectura - 2023-2024

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20220323