Biography Details Collection

Unit & Theme: Biography Details Collection 

Story: Rudy Garcia-Tolson

Standards: Reading, Language, Speaking

Expectations: 4.R.3l, 4.R.8, 4.LA.3.a, 4.LA.1i, 4.LA.4d, 4.S.1

Instruction: Practicar/Revisar el material relacionado al examen con anticipación.

Partes del examen:

1. (10) Vocabulary Practicar la definición en inglés de las palabras del “vocabulary”.
• A modo de “Quiz”, por separado.
2. (20) Fact/Opinion Practicar la definición de “fact” y “opinion” y luego identificar si las oraciones

son “(F) fact” o son “(O) opinion”.

• Fact: ___________________________
• Opinion: ________________________
• Examples:
1.  F - Julio Alvarado is an elemetary school.
2. _O_- All students study every day.
1. (5) Motto Rudy’s motto is “________________________________.”
2. (5) Sequence First, Second, Third, Then / Next, After …, Finally / At last
3. (10) Homophones Definir, en ingles, que es “homophones” y practicarlos para poder

entenderlos cuando los utilice en las oraciones.

• Homophones - _____________________
• Examples:
1. There is a good (site / sight) in the internet to practice.
2. There is a good (site / sight) from my window

Objective(s): Lograr que el estudiante aprenda y utilice nuevo vocabulario, identifique
“fact” y “opinion” e identifique y use correctamente los “homophones”.