20161204

Nati la Tortuga

Título: Nati la Tortuga 

Maestra: Sra. Murphy, Sra. Vázquez, Sra. Irizarry

Grupo: Primer grado


Materia: Español 


Estándar y Expectativa: Comprensión Lectora, comprensión auditiva y expresión oral. I.LL.ALC.II. 


Estándar y Expectativa de Biblioteca: Adquisición de conocimiento- AC.1.6.2, AC.1.2.1, AC.1.8.2; Creación de conocimiento nuevo- CCN.1.6.3; Intercambio de conocimiento- IC.1.1.1, IC.1.6.2, IC.1.6.4; Crecimiento personal- CPL.1.3.5. 

Descripción: Analizar el cuento Nati la Tortuga, reconociendo detalles importantes del mismo, identificar secuencia e identificando los personajes. 

Objetivos: Después de la lectura del cuento los estudiantes estarán preparados para contestar preguntas en la sala de clases y una prueba escrita. 

Preguntas: Estas serán las preguntas a trabajar:
1. ¿Dónde se desarrolla el cuento?
2. ¿Cuáles son los personajes del cuento?
3. ¿Cuál es la secuencia del cuento? 
4. ¿Qué hicieron los niños en la escuela? 
5. ¿Qué hicieron al final del cuento? 

Material obtenido de:
















20161103

Family Tree

Maestra: Mrs. Matias 

Grupo: First Grade


Materia: English


Estándar y Expectativa: 1.L.1a, 1.S.5, 1.W.1


Estándar y Expectativa de Biblioteca: Adquisición de conocimiento- AC.1.6.2, AC.1.2.1, AC.1.8.2; Creación de conocimiento nuevo- CCN.1.6.3; Intercambio de conocimiento- IC.1.1.1, IC.1.6.2, IC.1.6.4; Crecimiento personal- CPL.1.3.5. 

Description
Lo estudiantes crearán su árbol genealógico con la ayuda de un adulto y entrevistarán a un miembro de su familia para conocer su antecedentes, costumbres y tradiciones. 

En una cartulina, los estudiantes crearán su árbol y pegarán las fotos de los miembros de la familia. (ver ejemplo)


Materials needed: 
1. construction paper - (papel de construcción)
2. glue - (pega)
3. scissors - (tijeras)
4. cardboard - (cartulina) 
5. tarjetas index card 

The due date for this project is, November 10, 2016



20161101

Areyto en el batey

Maestra: Sra. Vega 

Grupo: 3-1


Materia: Adquisición de la lengua, español 

Estándar y Expectativa: 
Comunicación oral y escrita 

Estándar y Expectativa de Biblioteca: Adquisición de conocimiento- AC.1.6.2, AC.1.2.1, AC.1.8.2; Creación de conocimiento nuevo- CCN.1.6.3; Intercambio de conocimiento- IC.1.1.1, IC.1.6.2, IC.1.6.4; Crecimiento personal- CPL.1.3.5. 

Descripción: Contestar preguntas de comprensión integrado a la vida, sobre los indios Taínos. 

Objetivo: 
- Comparar y contrastar con el cuento "El arco del cazador". 
- Identificar detalles relevantes en la lectura oral y escrita.  

Preguntas
1. ¿Qué es una jigotea? 
2. ¿Qué adjetivos encontramos en el cuento?
3. ¿Cuál es el ambiente del cuento?
4. ¿Qué vocabulario Taíno menciona el cuento? 
5. Menciona las símil encontradas en el cuento
6. ¿Qué sucesos reales vemos en el cuento?
7. ¿Qué sucesos imaginarios vemos en el cuento?