20150515

Estudiantes del Mes de Febrero y Marzo del K al 3 en la Escuela Llanos del Sur

Trabajadora Social: Sra. Pérez

ObjetivoFomentar e incentivar una buena conducta y un buen aprovechamiento académico a los estudiantes de K-3 grado. 

Reconocemos la labor de nuestros estudiantes. 
Cada mes se ha estado seleccionando un niño por salón del K al 3 por completar los siguientes criterios: responsabilidad (completa los trabajos, hace las asignaciones), conducta, participación en clases, buen compañero (a) y demuestra buen aprovechamiento académico. 
Los mismo participaron en una actividad especial en el Restaurante Mc Donald de Coto Laurel. 

Febrero 2015
Jean Zapata Echevarria (K-AM)
Zophia N. Guzmán Rosario (K-PM)
Alfredo Albertorio García (1-1)
Jhabdiel E. Rebollar Rivera (1-2)
Alanis G. González Martínez (1-3)
Angelica C. Bonilla Borrero (2-1)
Jinelys N. Vélez Torres (2-2)
Carlos J. León Negrón (3-1)
Angel S. Santiago Rivera (3-2)

Shirleyann A. Colón Jiménez (3-3)


Marzo 2015
Janielys N. Rivera García (K-AM)
Nirlane Cuascut Soto (K-PM)
Luis Castro Echevarría (1-2)
Misael Rosado Rodríguez (1-3)
Sean M. Rodríguez Marrero (2-1)
Diana E. Rodríguez Vargas (2-4)
Kariely Ramos Feliciano (2-4)
Angel S. Santiago Rivera (3-2)
Darvin Y. Orta Rodríguez (3-3)




20150401

Transition Words

TítuloTransition Words
MaestraSra. Majorie Rodriguez
Grupo: sexto Grado
Materia: Inglés
Estándar: 6.LA 5.d Apply words that signal contrast (eg. addition, however, although, nevertheless, similarly, moreover, in addition...)
DescripciónLos estudiantes tiene que utilizar el san juan star o se puede nytimes.com. Cortar el articula e identificar las palabras de transicion, subrayandolas en el articulo. (comprado o una copia)  TIENE que ser en ingles.  Las transiciones que se identifican, si hay algunos, tiene que clasificarla segun su grupo.  ( information, contrast, compare, show order, conclusion, opinions). 

Here's a link to "6.3 Writing Tool - Transitional Phrases.doc" in my Dropbox: