20140210

Alfabetización Digital: 4to trabajo

Título: 4to trabajo - Trabajando con la redacción de noticias y "clip art". 

Maestra: Sra. Atiles 
Materia: EFAT - Alfabetización digital segundo grupo
Grado: Padres 
Objetivo: Los alumnos de educación fortificada a través de la tecnología mediante la alfabetización digital, practicarán la utilizacion de word art y la escritura en word. 
Instrucciones
1. En esta tarea proyecta de tal manera que te conviertes en una reportera de noticias. 
2. Estarás escribiendo un artículo de noticia, siguiendo este patrón de preguntas en forma de párrafo y no de entrevista. 
  • ¿Dónde se desarrolla la historia? (Donde recibiste la orientación)
  • ¿Cuál es el tema primordial del artículo?
  • ¿Cuál es el significado de Bullying según la orientación?
  • Según la orientación recibida, ¿cuales son las posibles causa de esta conducta? 
  • ¿Qué puede hacer la escuela para prevenir o luchar contra éste tema?
  • ¿Qué pueden hacer los padres para trabajar este problema que aqueja al mundo? 
  • ¿Cuales pueden ser las posibles consecuencias de ésta modalidad? 
  •  Termina la noticia con un pensamiento o conclusión del tema. 
3. Luego de redactar ésta noticia en 3era persona, en word, con la letra "Book Antiqua", tamaño 12, con un color que no sea negro. Vas a pegar o insertar una lámina utilizando word art. (No pegarás láminas extraídas de Internet, solo de word art). Y que esta lámina se encuentre en el mismo medio de la noticia. (recuerda utilizar el perrito- "wrap texts".  



20131127

Alfabetización Digital - 3er trabajo

Título: 3er trabajo - Trabajando con los "bullets" y los "numbering"

Maestra: Sra. Atiles 
Materia: EFAT - Alfabetización digital segundo grupo 
Grado: Padres 
Objetivo: Los alumnos de los siguientes trabajo practicarán la utilización de bullets y numbering 
Instrucciones
1. Escribir un tautograma con la palabra SOL.
2. Escribir centralizado, en tamaño 16 de letra y en LUCIDA HANDWRITING una oración de reflexión para el día de Acción de Gracias. Que conste de tres párrafos y cada uno de ellos tendrá un color diferente. 
3. Crear una lista de las características que tiene una cena de acción de gracias en Puerto Rico. 
4. Lista de 15 juegos que el niño de hoy en día realiza. (utilizando bullets o números)
5. Lista de 15 juegos que el niños de antes realizaba. (utilizando bullets o números)
6. Escribir una receta con lista de materiales que necesita. (utilizando bullets o números)  

Proyecto especial: "Los Indios"

Título: Los indios 

Maestra: Sra. Rodríguez, Sra. Coímbre, Sra. Cartagena 
Materia: Estudios Sociales
Grado: Segundo grado
Objetivo: El estudiante aplicará lo aprendido en la clase del tema de "Los Indios Taínos"
Estándar: 
Anotación: Buscar láminas de los Indios, su estilo de vida, pegarla y escribir una o varias oraciones. Este trabajo lo realizarán los tres grupos de 2do grado. 

Proyecto Especial: Los estados de la materia

Título: Los estado de la materia 

Maestra: Sra. Rodríguez, Sra. Coímbre, Sra. Cartagena 
Materia: Ciencia 
Grado: Segundo grado 
Objetivo: Aplicar lo aprendido en clase del tema: "Los estado de la materia"
Estándar: 
Anotación: Buscar láminas de cada estado y forma. 


20131112

Alfabetización Digital - 2do trabajo

Título: 2do trabajo - Trabajando con los colores en Word
Maestra: Sra. Atiles 
Materia: EFAT - Alfabetización digital segundo grupo 
Grado: Padres 
Objetivo: Los alumnos a través del Tautograma trabajarán con el cambio de colores de letras, tamaños y estilos de letras en Microsoft Word.
Instrucciones

Escribirás un Tautograma (pequeña historia o cuento con la misma letra al comienzo).  Estos deben ser con palabras que comiencen con la misma letra. En este caso les asigno la historia utilizando la primera letra de tu nombre, si te llamas Elizabeth, tu cuento se trabajará con la E. Añado a este trabajo un ejemplo del Tautigrama creado por la escritora Patricia Schaefer. Lo trabajarás en Microsoft Word. Cada palabra que coloques tendrá un color diferente. Todo el cuento estará en tamaño 16 y la letra Britannic Bold. Lo estarán grabando con el título "Tautograma de colores".

Para tu trabajo puedes usar el diccionario. Recuerda ser creativo.

Ejemplo de Tautograma
Cocina
Completamente consciente, Clara contemplaba con cruda crispación cómo Carla conocía compromisos culturales culinarios. Creyéndose crédula, Carolina cocía con condimentos celestiales, cultivados contracorriente como cuerpos conspicuos. Ceremonioso, cacique César comía contento cuanto cocinaban con cuidado, con carnes, caballas, crustáceos, cremas, compotas, cítricos, castañas, cerezas, calabacines, cebollas, cilantrillo, cúrcuma, colines, cacao, cerveza, café… Contra colosales cajas cuadradas, Carlos cernía cien cereales completos con cautela ceremonial. Cecilia consumía celosa, concentrada, cuanta cosa comestible conseguía; certera, capaz, contumaz. Consultó Carmen, curiosa: “¿Cuánta cosecha compraron con cuatrocientos centavos?”. Cleto contestó: “¡Cinco!”. Cansada, Claudia cerró caja, contando cualquier comensal cebado, curtido. Corina claudicó con coraje comprobando cómo, casualmente, Clara componía cuentos ciegos con canciones cutres clandestinas. Cuando clamaban clero, cinco caballeros cubrieron con cueros callos, calvas, cicatrices, cabello. “¡Cocinemos, compañeros!” coincidieron concomitantes, congratulándose, confabulándose. Como correctivo, coronaron corpóreamente cerdos colorados, corredores, cojos, con cuchillos, cucharas, condimentos, coincidiendo compulsivamente con ciertos cubiertos corroídos. Con completa certeza cogieron cabras, cazuelas, cacerolas, consomé, cuidando cortar cabezas, colas cabalmente. Calamitosos, calcularon calderas candentes con calentadores calificados, calibrados. Criada célebre, calmosa, Calixta calzaba canesú, cofia, cubriendo concienzuda cuerpo, cuello, cabeza, cuando con clamor cándido, Cristóbal cantaba cautivadoramente cazando cangrejos con conchas celestes. Calixta chanceó contenta. Camarera, camarero, contaron casi cien carbones, candelabros caros, canastas, colocando cuanto cabía con carencias. Con cachetes color carmín, Carla cargaba chanchos cuestionables, ciegos, cebones, carnavalescos, carnosos, castigados; cacos confesos con cortadas coaguladas, culatazos craneales contundentes. Cuando Cleto compró cuarenta crías, Carlos consiguió cajones cuadriculados con cuantiosas celdas ceñidas, cuales cuerpos consolidados. “¡Cleto! ¡Coloca cinco crías con cuidado, caramba!” chilló Carla, caminando cuesta corta con culinaria culpa. Consumiendo chocolate caliente, caramelo, contraída, cumplida, consciente, Clara continuaba contemplando cíclicamente con crecida conmoción cómo Carla comunicaba conocidas confidencias culinarias con colmado cariño característico; consecuente, completamente consumado, cabalmente cursi… 


Nos vemos en la clase el jueves 7 de noviembre de 2013 a las 12:30 p.m. 

20131105

Alfabetización digital - 1er trabajo

Título: 1er trabajo - Trabajando con el ratón 
Maestra: Sra. Atiles 
Materia: EFAT - Alfabetización digital segundo grupo 
Grado: Padres 
Objetivo: Ejercitar el manejo del ratón o mouse  
Instrucciones

1. Entrar al blog - bibliosur.blogspot.com 
2. En los enlaces que se encuentran en el lado derecho hacer "left click" a Educalandia recursos y juegos. 
3. Luego al entrar a esta página buscaras donde dice recursos en la parte de arriba de la página y haras un "left click"
4. En el extremo derecho donde dice niveles educativos irán a infantil señalando con un "left click"
5. Encontrarás que saldrán muchos enlaces pero solo quiero que trabajes con dos. El primero es el del "Manejo del Ratón con Boohbah" - juega, practica y diviértete. 
6El otro es "Juegos de manejo del ratón" - juega, practica y diviértete. 
7. Aunque los veas sencillos trabaja en ellos. Habrá preguntas en clase. 

Nos vemos en la clase el jueves 7 de noviembre de 2013 a las 12:30 p.m. 




20131003

The Hurricane

Título: The Hurricane 
Maestra: Mrs. Clavell
Materia: English 
Grado: Fifth grade 
Objetivo: Will read and analyze to answer questions. 
Estándar: Reading Comprehension R.5.1. Analyzes the text and uses text features to enhance comprehension. 
Descripción de la información: This is an article that gives us the basics about hurricane.