20180207

Artistas de Puerto Rico

Título: Artista Puertorriqueños - Unidad Teatro y cultura puertorriqueña. 
Maestra: Sra. Santiago
Grupo: Quinto Grado
Materia: Teatro  
Estándar: Expresion artistica

Estándar de Biblioteca: 
Objetivos: Trabajo de investigación
Preguntas
  1. Adamari Lopez
  2. Adriana Pantoja
  3. Alba Nydia Diaz
  4. Amaury Nolasco
  5. Braulio Castillo hijo - 1958
  6. Benicio del Toro
  7. Carlos Ponce
  8. Carmen Nydia Velazquez - 6 de octubre de 1947
  9. Cheo Feliciano
  10. Cordelia Gonzalez
  11. Cristina Soler - 12 de febrero de 1959
  12. Daddy Yankee
  13. Dayanara Torres 
  14. Denisse Quiñonez - 9 de septiembre de 1980
  15. Elmer Figueroa
  16. Esai Morales 
  17. Francisco Arriví
  18. Gil Rene
  19. Gilda Haddock - 23 de febrero de 1956
  20. Giselle Blondet
  21. Idalia Perez Garay
  22. Iris Chacón - 7 de marzo de 1950
  23. Jacobo Morales
  24. Jeimi Osorio - 22 de diciembre de 1988
  25. Jennifer Lopez
  26. Johanna Rosaly 
  27. Jorge Castro
  28. Jose Checo Cuevas
  29. Jose Feliciano
  30. Jose Felix Gomez
  31. Jose Ferrer
  32. Karla Monroig
  33. Luis Fonsi
  34. Luis Rafael Sanchez
  35. Luis Raul
  36. Luis Roberto Guzman
  37. Luis Torres Nadal
  38. Marc Anthony
  39. Marcos Zurinaga - San Juan
  40. Modesto Lacen
  41. Ofelia Dacosta
  42. Rafael Hernandez
  43. Rafael Jose
  44. Raul Julia
  45. Raymond Arrieta
  46. Rene Monclova - 1965
  47. Rene Perez Joglar
  48. Rita Moreno
  49. Roselyn Sanchez
  50. Sara Jarque
  51. Shorty Castro
  52. Sonia Valentin
  53. Sully Diaz
  54. Suzette Baco
  55. Tere Marichal
  56. Tommy Torres
  57. Wanda Sais
  58. Yolandita Monge
  59. Zuleika Rivera 

20180117

Derecho de los niños

Título: Derecho de los niños
Maestra: Sra. Gomez
Grupo: Quinto Grado
Materia: Español 
Estándar:

Estándar de Biblioteca: 
Objetivos: Trabajo de investigación
Preguntas


1. Historia de los derechos de los niños - http://www.humanium.org/es/historia/
2. Ley de los derechos del niño en Puerto Rico. http://www.lexjuris.com/lexlex/ley1998/lex98338.htm
3. Comité de los derechos del niño - http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/crc/
4. Convención UNCEF de los derechos de los niños -  http://www.unicef.es/infancia/derechos-del-nino
5. 8 Derecho de los niños - http://www.humanium.org/es/derechos/
6. Información general de los Derechos de los niños - http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/article-113336.html

20171205

Los Cuerpos Celestes

Título: 5.2 Sistemas Espaciales - capitulo 17: La astronomia
Maestra: Sra. Verges 
Grupo: Quinto Grado
Materia: Ciencia 
Estándar: 5.E.1.8, 5. E. 1.10., 5.LL.ICD.2

Estándar de Biblioteca: 
Objetivos: Trabajo de investigación: 

Preguntas: (para las constelaciones)

1. Origen o Historia
2. Significado
3. Estación del año en que se ve
4. Lugares donde se puede observar (latitudes, localización) 

Trabajo:
Los estudiantes estarán ofreciendo informes orales acerca de los cuerpos celestes (estrellas y constelaciones). El estudiante informará el tema de acuerdo al grupo que le corresponda. Buscará la información que se le pida de manera precisa (adjunto en esta página diferentes enlaces de ayuda para el trabajo). 

Importante que entreguen copia del informe a cada compañero del salón. 

Instrucciones: 
1. En un papel sobre el tema asignado.
2. El origen y significado del nombre del cuerpo celeste asignado. 
3. En que lugares y estaciones del año se pueden ver
4. Ilustrar con imágenes, videos o dibujos del cuerpo celeste. 


Grupo 1- Las Estrellas
1. Brillo, color, temperatura 
2. Vida de las estrellas y evolución de las mismas
3. Clasificación de las estrellas
4. Tamaño y distancias de las estrellas
5. Las estrellas mas brillantes  

Ver:
https://www.google.com.pr/search?q=evolucion+de+las+estrellas&safe=strict&rlz=1C1PRFC_enPR685PR686&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi-2-vRzvrXAhVlluAKHVVvBdMQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=Y1bk_F334tw5gM:
https://bibliotecallanosdelsur.weebly.com/uploads/1/0/5/5/10556394/245857147-galaxia-y-estrellas.pdf
http://www.astromia.com/universo/clasestrellas.htm
Grupo 2 - Las constelaciones que se ven en primavera (marzo, abril y mayo) 
1. Dragón 
2. Leo
3. Virgo
4. Boyero 
5. Crater
6. Corvus 

Ver:
http://www.constellation-guide.com/constellation-list/
http://www.astroyciencia.com/
http://www.solarsystemscope.com/
http://www.astromia.com/universo/clasestrellas.htm

Grupo 3 - Las constelaciones que se ven en verano (junio, julio y agosto)
1. Orión
2. Can Mayor  
3. Capricornio 
4. Serpiente
5. Sagitario
6. Hercules 

Ver
http://www.constellation-guide.com/constellation-list/
http://www.astroyciencia.com/
http://www.solarsystemscope.com/
http://www.astromia.com/universo/clasestrellas.htm

Grupo 4 - Las constelaciones que se ven en invierno (diciembre, enero y febrero) 
1. Virgo
2. Leo
3. Sirios
4. Osa Mayor 
5. Tauro
6. Arcturo 

Ver
http://www.constellation-guide.com/constellation-list/
https://mparalelos.jimdo.com/2013/04/29/el-origen-de-la-constelaci%C3%B3n-sirio/
http://www.astroyciencia.com/
http://www.solarsystemscope.com/
http://www.astromia.com/universo/clasestrellas.htm

Grupo 5 - Las constelaciones que se ven en otoño (septiembre, octubre y noviembre)
1. Escorpión 
2. Pegasus
3. Andrómeda
4. Carsiopea
5. Polaris 
6. Venus
7. Saturno 

Ver
http://www.constellation-guide.com/constellation-list/
http://www.astroyciencia.com/
http://www.astronomos.org/articulistas/Lonnie/Polaris.htm
http://www.solarsystemscope.com/
http://www.astromia.com/universo/clasestrellas.htm
Rúbrica:
CRITERIOS
PUNTUACIONES
1.       Demuestra dominio del tema a través del contenido, su relación con la ciencia y contesta todas las preguntas adecuadamente.

/20
2.       Transmite la información con confianza, entusiasmo, buen tono de voz, pronunciación y entonación.

/20
3.       Escribe información relevante al tema asignado, con imágenes, organizado y coherente.

/20
4.       Contenido (siguió las instrucciones dadas por la maestra y tiene todo lo que se le pidió)

/20
5.       Puntualidad (darlo el día asignado)

/20